EWALUACJA

Przy ocenie pracy uczniów będzie brane pod uwagę:

• zaangażowanie
• sposób organizacji pracy grupy
• zrealizowany temat
• wykonanie pracy
• poprawność językowa w czasie prezentacji

Zaangażowanie: ( 0 - 3 )

• Brak współpracy w grupie
• Niska efektywność pracy w grupie
• Dobrze zorganizowana praca w grupie
• Doskonała współpraca pracy w grupie

Sposób organizacji pracy grupy: ( 1 - 4 )

• Podział obowiązków w grupie i częściowe się z nich wywiązanie. Brak widocznego końcowego efektu pracy
• Podział obowiązków w grupie i wywiązanie się z nich. Brak zadowalającego efektu końcowego.
• Podział obowiązków w grupie i wywiązanie sie z nich. Zadowalający efekt końcowy pracy.
• Podział obowiązków w grupie i wywiązanie się z nich. Efekt końcowy zadowalający, wykraczający poza podstawowe umiejętności

Temat: ( 1 - 4 )

• Temat zrealizowany częściowo. Kilka rzeczowych informacji.
• Temat zrealizowany. Kilka rzeczowych informacji ułożonych na podstawie założonego wcześniej planu.
• Temat zrealizowany. Dobrze dobrane informacje ułożone na podstawie wcześniej ułożonego i przemyślanego planu.
• Temat zrealizowany. Dobrze dobrane informacje ułożone na podstawie wcześniej ułożonego i przemyślanego planu. Bogactwo dobranych treści.

Wykonanie pracy : ( 0 - 4 )

• Praca wykonana nieestetycznie.
• Praca wykonana poprawnie i przejrzyście.
• Praca wykonana poprawnie i przejrzyście,zachęcająca do obejrzenia.
• Praca przygotowana z dużą starannością i zaangażowaniem. Urozmaicone elementy zachęcające do obejrzenia.

Poprawność językowa w czasie prezentacji: ( 0 - 3 )

• Wypowiedzi zawierają błędy.
• Formy językowe poprawne choć zawierają błędy językowe i składniowe.
• Formy językowe spełniają kryteria językowe i stylistyczne.
• Formy językowe bezbłędne. Przedstawione w bardzo ciekawy sposób.

zob. też: webquest.furgol.org (...)